Grundschulen können sich ab sofort bundesweit bewerben: Die Anfang 2020 gestartete Initiative "Tandem-Lesen mit den wilden Schulzwergen" des Ernst Klett Verlags und der Stiftung Lesen geht in eine neue Runde.
Um die Methode des Tandem-Lesens im Unterricht weiter zu stärken, werden 10.000 Lektüren verlost. Das flüssige Lesen von Texten gilt als wichtige Voraussetzung für das Textverstehen. Eine Methode dabei ist das Tandem-Lesetraining, das Kinder beim Erwerb der Lesekompetenz unterstützt. Verschiedene Studien verweisen auf die Wirksamkeit von kooperativen Lautleseverfahren im Unterricht, aus Zeitgründen kommen die aber in der Praxis nur selten zum unterrichtlichen Einsatz.
Hier möchte die gemeinsame Initiative des Ernst Klett Verlages und der Stiftung Lesen ansetzen: Mit Lektüren für die Partnerarbeit, Lehrerhandreichungen und Fortbildungsangeboten soll versucht werden, Lehrkräfte stärker für die einfach umzusetzende Methode zu sensibilisieren. Bei der kooperativen Tandem-Methode lesen ein etwas stärkerer Leser mit einem etwas schwächerer Leser gemeinsam, so dass die Lesefertigkeiten beider trainiert werden.
Das kooperative Lautleseverfahren ist eine noch relativ junge Methode der Deutschdidaktik zur Lesekompetenzstärkung und wird standardmäßig in den neueren Deutsch-Lehrwerken des Ernst Klett Verlags eingesetzt.
Weitere Infos zur Verlosungsaktion gibt es hier.
