Klett und Stiftung Lesen stärken gemeinsam die Leseförderung

Jedes vierte Kind verfügt am Ende seiner Grundschulzeit über nicht-ausreichende Lesefähigkeiten. Um diese Lücke zu schließen, haben der Ernst Klett Verlag und die Stiftung Lesen erstmals passende Fördermaterialien für das außerunterrichtliche Angebot in Ganztagsschulen entwickelt.

"Mit dem bundesweiten Ausbau der Ganztagsbetreuung steigen die Erwartungen an erweiterte Fördermöglichkeiten im außerunterrichtlichen Kontext. Hier ergeben sich auch Chancen für die Leseförderung", so Michael Schlienz (Geschäftsführer Ernst Klett Grundschulverlag). Das gemeinsame "motivierende Brückenangebot" des Verlags und der Stiftung soll demnach an das schulische Lesenlernen spielerisch anknüpfen und dem pädagogisch nicht geschultem Fachpersonal eine Unterstützung sein bei der Nachmittagsbetreuung.

Die Leseförderhefte erscheinen im Ernst Klett Verlag. "Wir lesen 1" ist bereits erschienen, "Wir lesen 2" erscheint am 15. Juli. Die Hefte 3 und 4 folgen im Herbst. Das Begleitmaterial findet sich zum Download im Schulportal der Stiftung Lesen.

Ab dem 4. Juni können sich Schulen um eines von 500 Materialpaketen bewerben. Darin enthalten sind jeweils zwei Klassensätze der Förderhefte "Wir lesen 1" und "Wir lesen 2". Die Frist endet Anfang Juli. Alle Informationen zur Verlosung finden sich im Schulportal der Stiftung Lesen.